ADOLESCENCIA-momento crucial de la vida

 

Es lo habitual al llegar a la adolescencia los chicos quieren tener más libertad, lo cual significa que quieren llegar más tarde a casa cuando salen, etc.
Entonces comienza el tan temido tira y afloja.
Es necesario que esto no se convierta en causa de ruptura de la armonía familiar. Es bueno dialogar con ellos, mejor que imponer y prohibir. Como padres nuestra meta ha de convencer, más que la de vencer. Sus ansias de libertad, a menudo, chocan con el NO de sus padres y entonces surge el conflicto.
Nuestos hijos, al llegar la adolescencia, deben estar absolutamente informados de los riesgos que implica la libertad: experiencias sexuales precoces, alcohol, drogas, fracaso escolar, etc. Debemos hacerles ver que las elecciones que hagan van a configurar su persona y su vida futura.
Es muy dificil que un adolescente tenga claro lo que quiere en la vida. Por eso todos los jóvenes necesitan de la guía de un adulto. El problema es que los jovenes se creen en posesión de la verdad, se bloquean y no escuchan. En estos casos hay que buscar el momento más adecuado para hablar con ellos.
A los adolescentes les faltan  el autodominio y la fortaleza necesaria para dirigir su vida por eso necesitan de sus padres, aunque a veces no quieran reconocerlo.
Hemos de acompañarles en este período tan crucial de su vida. Este es el momento en que más debemos dialogar con ellos.

SÍNTOMAS A OBSERVAR PARA DETECTAR UN POSIBLE ABUSO DE DROGAS

• Cambios bruscos en el centro educativo: falta de atención, problema de disciplina, deterioro en el rendimiento etc.
• Cambio de empresas, accidentes laborales y de conducción -sanciones de tráfico-
• Cambios inesperados de humor y estallidos de cólera, agresividad
• Discuciones violentas con la pareja,negligencia con los hijos
• Pérdida del sentido de responabilidad
• Deterioro de la apariencia y el cuidado físico
• Amistad y relación con individuos relacionados con las drogas
• Problemas económicos: Gasto excesivo de dinero, petición de préstamo de dinero a familiares y compañeros, petición de anticipos en la empresa, prostitución etc.
• En el caso de adolescentes, pequeños robos en casa, en el centro educativo etc.
• Frecuente asistencia a lugares que permiten esconderse (como baños, vestuarios etc)
• ...

EDUCACIÓN ÉTICA Y CÍVICA

Desde pequeños vivimos en sociedad y, por lo tanto, en el proceso de aprendizaje es de gran importancia tanto la autoestima como el respeto a los demás.

Una formación ética implica el aprendizaje de conocimientos, destrezas o habilidades y la adquisición de valores morales que permitan al individuo situarse en el mundo y en las relaciones con los demás de una manera plural, responsable y tolerante.
Todos los sistemas educativos tiene como meta la integración de conocimientos y de valores éticos y morales. La sociedad actual necesita fundamentar la convivencia en la justicia, la libertad y la tolerancia. Educar en valores forma parte de cualquier proyecto educativo y social. Educar ya no es sólo instruir, sino formar ciudadanos responsables.
En el mundo de hoy, la educación en valores implica una educación multicultural, una educación no sexista y una educación ambiental.
Los valores morales son creencias que guían a los individuos, modelos de realización personal que se intentan plasmar en la conducta.
Se trata de creencias fundamentales a través de las cuales se interpretan el mundo y se da significado a los acontecimientos y a la propria existencia. Están enraizados en la cultura, se ven reflejados tanto en la manera de pensar como en la de actuar y dan coherencia a la vida.
No se concibe una persona en una cultura sin preceptos morales propios.

LA LECTURA

La lectura es una excelente forma de conocimiento del mundo que nos rodea, de las cosas lejanas o que no podemos ver y de las fantasías imaginadas por los literatos.
La lectura es el medio para desarrollar nuestro pensamiento y para aprender.

"El que lee mucho, ve mucho y sabe mucho."(Miguel de Cervantes)
"Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que a leído".(Jorge Luis Borges)
"La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso".(Francis Bacon)
"La lectura es una conversación con los hombres más ilustres de los siglos pasados".(René Descartes)

Para lograr que nuestros hijos sean responsables y disciplinados, no debemos olvidar que todas las personas aprendemos con la práctica. Las palabras se las lleva el viento; es el ejemplo el que cala en lo más hondo; por esto padres y madres somos modelos insustituibles en el proceso de adquisición de hábitos responsables. Así, es fundamental mostrarnos con autodisciplina, control y dominio de nosotros mismos en los actos de nuestra vida diaria.

"Es que soy el único de mis amigos que...!

Esta queja es más que probable que la escuchemos alguna vez a nuestros hijos adolescentes. Antes tales quejas, es bueno intentar llegar a una salida consensuada, más que impuesta por la fuerza.
Esta queja la podemos escuchar por diferentes motivos, como son, por ej :
-"Todos mis amigos se quedan hasta más tarde".
-"Soy el único que no tiene moto".
-"Quiero ponerme el pelo de tal forma".
-"Quiero ponerme ese tipo de ropa".
-"Quiero ir a tal discoteca".
-"Ninguno de mis amigos sigue saliendo a hacer aburridos planes familiares". etc
Ante estas o similares quejas, ¿como podemos reaccionar? La imposición debe ser nuestro último recurso.
Antes ha de haber un diálogo constructivo, que permita llegar a un acuerdo.
Lo primero que hemos de hacerle ver que tener personalidad no es hacer, decir y pensar igual que los demás, sino, más bien, ser capaz de tener ideas propias y tener la valentía de discrepar de los demás cuando sea necesario.Es preciso que reflexionen si realmente son ellos los que eligen o bien permiten que sean otros los que piensen y elijan en su lugar.

¿Somos amigos de nuestros hijos?

Hoy en día se han puesto de moda en muchas series televisivas modelos de familias muy peculiares en donde los padres son practicamente "amiguites y coleguillas" de sus hijos, con los que comparten en gran medida la forma de hablar, pensar e incluso actuar.
El gran error de esta actitud está en el hecho de que los padres nunca deben bajar ese "escalón" que les separa de sus hijos y en el que se fundamenta su autoridad sobre ellos. Si lo hacen, estarán renunciando a su papel de tales. Ya deciá Aristóteles que la amistad como tal solo se puede dar entre iguales, y pienso que tiene razón. El problema es que un padre y un hijo nunca podrán ser meros iguales ni estar al mismo nivel.
 Un padre no es que no sea amigo de su hijos, sino que es mucho más que eso: es su padre, que no es lo mismo.